Youth is not a bar to excellence, despite older institutions’ rankings success. Jack Grove analyses how some youthful contenders have risen in the ranks.

By Jack Grove

Twitter: @jgro_the

When it comes to universities, students and academics alike tend to think that the older an institution is, the better it must be. But is that really true?

An analysis of the 800 institutions that feature in the Times Higher Education World University Rankings 2015-2016 suggests that it is – up to a point.

Eine große Unsicherheit kennzeichnet die Studenten heute, sagt Jugendforscher Philipp Ikrath. Sie wollen vor allem unabhängig sein.

Von Rosa Schmidt-Vierthaler

Ich würde das nicht Angst nennen, das ist zu konkret. Was die Studenten aber ganz stark miteinander verbindet, ist das Gefühl einer großen Unsicherheit. Es entsteht daraus, dass die Vergangenheit als Lehrmeister ausgedient hat und die Zukunft als weites, unübersichtliches Feld wahrgenommen wird, in dem es wenig Orientierungspunkte gibt.

Ein Paukenschlag: Das Bundesverfassungsgericht erklärt das Akkreditierungsverfahren für verfassungswidrig – das hat Konsequenzen für alle Studiengänge in Deutschland

Peter Wex

Wer heute ein Hochschulstudium aufnehmen will, muss sich für einen Bachelor- oder Masterstudiengang einschreiben. Diese neuen Studiengänge haben die Diplomstudien abgelöst, mit Ausnahme der Fächer Recht, Medizin, Theologie und einigen anderen. Zur Qualitätssicherung müssen die neuen Studiengänge akkreditiert sein, das heißt in einem länder- und hochschulübergreifenden Verfahren erfolgreich begutachtet worden sein.

Working in our local areas is much more than charity for higher education institutions, says Stuart Laing.

Why does university-community engagement matter? What is it for? And how could the late Sir David Watson plausibly claim that civic and community engagement constitutes a “new paradigm” in the development of the institutional mission of universities?

Wien (APA) - Der Bildungsstand wird in Österreich im internationalen Vergleich stark vererbt - zu diesem Schluss kommen immer wieder Studien der OECD bzw. der Statistik Austria. Anders sieht dies eine kürzlich präsentierte neue Untersuchung der Agenda Austria, die Österreich sogar als "Land der Bildungsaufsteiger" einordnet. Grund sind methodische Unterschiede und unterschiedliche Betrachtungsweisen.

Der Wissenschaftsminister wünscht sich eine stärkere soziale Durchmischung an den Hochschulen. Die Hochschulkonferenz empfiehlt Lockerung bei der Anwesenheitspflicht und mehr E-Learning-Angebote.

Wien (TU WIEN) - Vom Chip, der Airbags auslöst bis zur intelligenten Stadt: "Cyber-physical Systems" bringen uns eine Welt, in der alles vernetzt und vieles einfacher ist. Bei der CPS Week vom 11. bis 14. April 2016 trifft sich die internationale Forschungscommunity in Wien.

Martin Risak: Das Arbeitszeitrecht an den Universitäten, in: ecolex / Fachzeitschrift für Wirtschaftsrecht, März 2016 (03), S. 236-239

Die Arbeitszeit für das wissenschaftliche Universitätspersonal ist verhältnismäßig kompliziert sowohl im Universitätsgesetz 2002 (UG 2002) als auch im Kollektivvertrag für die Arbeitnehmer/innen der Universitäten (Uni-KV) geregelt. Dieser Beitrag bietet einen kompakten Überblick über die dadurch eröffneten Spielräume für die Gestaltung der Arbeitszeit im universitären Betriebsalltag und diskutiert einige damit verbundene Rechtsprobleme.

Blockseminare helfen nicht nur gegen Raumnot, sie sind auch effizienter. Manche Professoren würden deshalb den alten Wochentakt am liebsten abschaffen.

Kleinwalsertal, strahlende Sonne, herrliche Bergluft. Morgens werden die Lunchpakete gepackt - für acht Stunden Hauptseminar am Tag. Für Werner Plumpe, Professor für Wirtschafts- und Sozialgeschichte an der Frankfurter Universität, sind die Kompaktseminare im Gästehaus der Hochschule Tage der „akademischen Freude“.