Jetzt gibt es die einmalige Chance, die Hochschullehre zu revolutionieren.
Das coronabedingte "digitale Semester" hat etwas Gutes: Wir sprechen endlich öffentlich über Hochschullehre! Denn normalerweise gibt es für die Qualität von Vorlesungen und Seminaren kaum Aufmerksamkeit – schon gar nicht offene Briefe Hunderter Professoren oder reißerische Aufmacher in Tageszeitungen, wie sie kürzlich zu lesen waren.
Ein Gastbeitrag von Elisabeth Heinemann und Janine Funke
DIE ZEIT Nr. 32/2020