E-Learning mit Hindernissen: Bis auf wenige Ausnahmen fehlt es an Kompetenzen, Freiheit und Anreizen, die digitale Welt in der Schule zeitgemäß zu nutzen.
Im Gastkommentar zeigt Nikolaus Forgó, Professor für Technologierecht, die jahrelangen Versäumnisse im Bereich der Digitalisierung des Schulsystems auf – und erklärt, warum sich daran auch nach der Krise nicht viel ändern wird.
Von Nikolaus Forgó