Asking social scientists to demonstrate academic impact ignores the messy reality of political lobbying, says Matthew Flinders,
By Matthew Flinders Twitter: @PoliticalSpike
Verschiebungen mit gesamtgesellschaftlichem Gewicht lassen sich oft genug an Bildungsdiskussionen zeigen: Roberto Simanowskis neues Buch „Stumme Medien“ beleuchtet Folgen der disruptiven Digitalisierung.
Von Fridtjof Küchemann
Gewalt erregt Abscheu, fasziniert und macht fassungslos. Aus unserem Alltag ist sie weitgehend verdrängt. So sehr, dass wir nicht mehr angemessen auf sie reagieren können.
Von Thomas Ribi
Wien (UNIKO) - Mit einem Plädoyer für die "freie und unabhängige Wissenschaft" beschloss die Präsidentin der Universitätenkonferenz (uniko), Eva Blimlinger, ihr Grußwort anlässlich der gestern, Dienstag, erstmals in Wien abgehaltenen...
weiterlesenDie äußerst umstrittenen Vorschläge der konservativen Fraktion haben im Plenum eine Mehrheit gefunden.
Von Muzayen Al-Youssef, Fabian Schmid
Descartes forderte, alles zu bezweifeln, was nicht klar und deutlich erkannt werden könne. Im Umgang mit digitalen Maschinen ist dieses Postulat nicht mehr umzusetzen. Die Philosophie sieht sich daher vor ganz neuen Aufgaben: Sie muss...
weiterlesenAm Dienstag beginnen in Luxemburg die Anhörungen. Für nächstes Jahr ist ein wegweisendes Urteil für das Recht auf Vergessen im Netz zu erwarten.
Von Fabian Sommavilla
Wien/Brüssel/Paris (APA) - In der Hochschulbildung gibt es nur wenig Chancengerechtigkeit. Zu diesem Schluss kommt die am Dienstag präsentierte OECD-Studie "Bildung auf einen Blick". In Österreich ist dabei die Chance von Personen,...
weiterlesenResults from the European Student Survey suggest the UK, Austria and Ireland are also strong on providing students with chances to thrive outside class.
By Simon Baker Twitter: @HigherBaker
Universities must look beyond a narrow conception of impact to communicate the true value of higher education to society, say Ulrike Felt, Andreas Richter, Renée Schroeder, Maximilian Fochler and Lisa Sigl.
By Ulrike Felt Twitter...